Site Rengi

Bornova'dan…

Ege Üniversitesinde mühendislik eğitiminde yenilikçi teknolojiler sempozyumu düzenlendi

 Ege Üniversitesi (EÜ) Mühendislik Fakültesi, “7. Milletlerarası Mühendislik Eğitiminde Öğretim Teknolojileri Sempozyumu”na konut sahipliği yaptı.

  • 13 Ekim 2025
  • Ege Üniversitesinde mühendislik eğitiminde yenilikçi teknolojiler sempozyumu düzenlendi için yorumlar kapalı
  • 52 kez görüntülendi.
Ege Üniversitesinde mühendislik eğitiminde yenilikçi teknolojiler sempozyumu düzenlendi
TEKİL YAZI 1 REKLAM ALANI

 Ege Üniversitesi (EÜ) Mühendislik Fakültesi, “7. Memleketler arası Mühendislik Eğitiminde Öğretim Teknolojileri Sempozyumu”na mesken sahipliği yaptı. EÜ Mühendislik Fakültesi Dekan Yardımcısı Prof. Dr. Özge Andiç Çakır’ın açılış konuşmalarının akabinde Doç. Dr. Fırat Sarsar koordinatörlüğünde yürütülen Avrupa Birliği dayanaklı “VILLAGE” projesi tanıtımı ile başlayan sempozyum, Turgut Yazıcıoğlu Konferans Salonunda çevrimiçi ve yüz yüze gerçekleştirildi. Mühendislik eğitimindeki yenilikçi öğretim teknolojileri ve global yaklaşımların ele alındığı aktifliğe çok sayıda akademisyen ve öğrenci katıldı.

Sempozyuma davetli konuşmacı olarak katılan, Avrupa Mühendislik Eğitimi Akreditasyon Ağı (ENAEE) Lideri Prof. Dr. José Carlos Quadrado “Programlardan İnsanlara: Kalite Teminatına Bir Ekosistem Yaklaşımı” başlıklı sunumunu yaparken; TÜBİTAK EURAXESS Ulusal Koordinatörü ve Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA) Program Komitesi Delegesi ve Ulusal İrtibat Noktası Şeyma Sayımlar ise “Araştırmacılar İçin Köprüler Kurmak: Ufuk Avrupa ve Marie Skłodowska-Curie Eylemleri” bahisli bir sunum gerçekleştirdi.

Sempozyumun açılışında konuşan Prof. Dr. Özge Andiç Çakır, “Yedinci Memleketler arası Mühendislik Eğitimi Teknolojileri Sempozyumunun açılışını yapmaktan büyük memnunluk duyuyorum. Maksadımız, bilgi paylaşımı, etkileşim ve iş birliği kapasitemizi artırmak. Her yıl olduğu üzere bu yıl da mühendislik eğitiminde dijital dönüşüm, yapay zekâ entegrasyonu, uzaktan ve harmanlanmış laboratuvarlar, VR uygulamaları ve yetkinlik temelli program tasarımı üzere yeni bahisleri ele alıyoruz. Bu yıl ayrıyeten, dijitalleşmenin yanı sıra sürdürülebilirlik ve girişimcilik üzere gelişen eğitim yaklaşımlarına da odaklanacağız. Bu sempozyum, ekosistem seviyesindeki dönüşümün ve paydaşlar ortasındaki kıymet zincirinin ehemmiyetini vurgularken, tesir odaklı uygulamalara dair birçok örnek sunacak. Katkılarıyla bilgi birikimimizi güçlendiren araştırmacılarımıza, düzenleme konseyine ve emeği geçen tüm takıma teşekkür ediyorum. Hepiniz için verimli, yeni iştiraklere kapı aralayacak hoş bir sempozyum olmasını diliyorum” dedi.

“Bilgi, paylaşıldığında mana kazanır”

Doç. Dr. Fırat Sarsar, “VILLAGE Projesi, ismi ‘köy’ü çağrıştırsa da, yeni kuşak bir topluluğu bir ortaya getirerek mühendislik eğitiminde bir sonraki adımı keşfetmeyi hedefliyor. HORIZON MSCA programında desteklenen proje, ‘Virtual Innovative Learning Laboratories for Küresel Engineering Education’ tabirinin kısaltması olup, global mühendislik eğitimi için uzun vadeli bir vizyon sunuyor. Eğitimin her kesimi bir bütünü oluşturur; bu yüzden bilgiyi aktaran bizlerin de daima gelişmesi gerekir. Birebir vakitte bir işçi değişim projesi olan VILLAGE kapsamında ortaklarımızla karşılıklı ziyaretler gerçekleştiriyoruz. Bu programla biz onların kurumlarında  onlar da bizim kurumlarımızda çalışıyor ve bilgi paylaşımı yapıyoruz; böylelikle ortak bir lisan ve anlayış geliştiriyoruz. Maksat, yeni maharetler kazanmak, bilgi paylaşmak ve birbirimizin muhtaçlıklarını anlamak. Ayrıyeten sanal laboratuvarları sadece bir araç değil, öğrenmeyi zenginleştiren bir tecrübe olarak kullanmayı hedefliyoruz” dedi.

 “Etrafımızdaki her şey mühendislik ürünüdür”

Sunumunda mühendislik mesleğinin değişen tabiatına ve eğitimin dönüştürücü rolüne değinen Prof. Dr. José Carlos Quadrado, “Paradigma değişimi kimsenin isteğiyle değil, teknolojik ve toplumsal dönüşümlerin hızlanmasıyla ortaya çıktı. Günümüzde değişim geçmişe nazaran çok daha süratli ilerliyor ve bu da geleceğe dair düşünme biçimimizi yine şekillendirmemizi gerektiriyor. Mühendislik eğitimi, sırf bilgi aktarmayı değil, gerçek manada alanda tecrübe kazanarak profesyonel mühendisler yetiştirmeyi amaçlamalı. Zira etrafımızdaki her şey mühendislik eseridir ve bu meslek toplum için hayati kıymete sahiptir. Bu noktada meslek öncesi akreditasyon büyük değer taşıyor; eğitim kalitesini ve mezunların yetkinliğini garanti altına alıyor. Kalite, işleri hakikat yapmaksa, harikalık, hakikat şeyleri hakikat yapmaktır. Daima öğrenme, geri bildirim ve gelişim, düzgün bir mühendisin en güçlü yanıdır” dedi.

TÜBİTAK EURAXESS Ulusal Koordinatörü Şeyma Sayımlar ise sunumunda araştırmacılar için Avrupa Birliği fonlarına erişim ve meslek fırsatları hakkında kıymetli bilgiler aktardı. Konuşmasında HORIZON Europe, MSCA doktora ve doktora sonrası burs programlarının müracaat şartlarını ve verilen dayanakları ayrıntılıca anlatan Sayımlar, konuşmasının sonunda akademisyenlerin ve öğrencilerin sorularını yanıtladı.

Etkinlik sonunda Prof. Dr. Özge Andiç Çakır ve Doç. Dr. Fırat Sarsar tarafından Prof. Dr. José Carlos Quadrado ve Şeyma Sayımlar’a sunumlarından ötürü plaketleri ve teşekkür evrakları takdim edildi.

 

 

 

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

TEKİL YAZI 2 REKLAM ALANI
ZİYARETÇİ YORUMLARI

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu aşağıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.

BİR YORUM YAZ